深圳市《關于推進學前教育學區化治理的實施意見》已于2月1日起正式實施，深圳將全面推進全市幼兒園學區化治理。《實施意見》提出，到2022年底，全市設立200個左右學區，實現學前教育學區化治理全覆蓋，初步構建起學前教育現代化治理體系。不同于義務教育階段學區劃分，學前教育學區不是幼兒園招生范圍，不承擔招生職責。

據介紹，學區化治理是以促進學前教育管理過程精細化、師資隊伍專業化、辦園水平優質化為目的，黨建、行政、研訓、督導四位一體的現代學前教育治理模式。學區由不同類型、不同水平的幼兒園組合而成，多園協同、抱團發展，幫扶提升薄弱園，強化建設優質園，縮小園際差距，實現公辦、民辦幼兒園優質均衡發展。

區教育行政部門按照地理位置相對就近、合理配置教育資源的原則，將轄區內各類幼兒園組合劃分為若干學區。每個學區幼兒園數量原則上不超過16所，各區根據轄區內公辦園、普惠性民辦園、民辦園的比例結構和分布情況合理組合。每個學區選定一所優質公辦園擔任學區中心園，其他幼兒園統籌安排為學區成員園。學區不設為獨立法人機構，學區內各類幼兒園原有行政隸屬關系不變，各自獨立行使辦園自主權。

學區內將搭建優質資源共享平臺，做好學區管理經驗輻射、課程資源共建、優質師資流動、教研科研互通等核心環節，積極探索“教育+互聯網”資源共享模式，實現優質教育資源動態實時共享。通過骨干教師柔性流動、開展聯合教研、示范跟崗學習等形式，統籌學區內優秀教師資源，整體提升學區教育質量。